みなさん、こんにちは！ポムリエサードです！
先日「ペアトレーニング」のレクリエーションを行いました♪
ペアトレーニングは、他者との関わりや協調性を育むというねらいがあります。
今回は、サーキットの要素を加えたペアトレーニング！
コースは、サードでお馴染みのバランスストーンの道です🪨
バランスストーンに乗ることは、体幹を鍛えるという目的があり、
その他にも、バランスストーンを見る(視覚)、足を乗せる(感覚)、
ストーンのうえでバランスを取る(前提感覚)等を刺激し
子どもたちの感覚統合にも繋がってきます。
まずは、2人で手を繋いでバランスストーンの上を歩くところからスタート✨
手を繋ぐことで、息を合わせて一歩ずつ進んでいかないと、バランスが崩れて
ストーンの上から落ちてしまいます。
ペアになった2人で声を掛け合ったり、相手の進む速度に合わせたり
子どもたちなりに工夫してコースを進んでくれました！
初めのコースはみんな軽々とクリアしてくれました😊
さて、次のコースからは難しくなります！
2人で手を繋いでコースを渡りきり、その先には…
「トレー、水の入ったコップ、カラーボール」が🙄
そうなんです！
水の入ったコップ、カラーボールをトレーの上に全て乗せ、
トレーの両端を2人で持って…！ストーンの上を渡って運びきる！
これが、今回の最大ミッションです😆
水の入ったコップを運ぶのは、水が溢れないように慎重に運ぶことが重要です。
これが、かなりスリルがあってドキドキハラハラ。
いわゆる「じっとできない」「集中できない」という特性がある子にとって
緊張感を持ったり、刺激を受けることで
一つの活動に集中できる時間が増えたり、刺激によって脳が活性化、
または、リラックスされることで子ども自身が落ち着いて過ごせたりします。
サードの子どもたちもトレーを持って慎重に、息を合わせて運んでくれました！
みんな集中して運んでくれたので、水は一滴も溢れず😜⭐️
スタッフも緊張してタオルを用意していましたが、使うことがなくてビックリでした！
今回のペアトレーニングでは、スリル感を味わいながらも体幹を鍛えたり
子どもたちの集中力や脳の活性化ができたのではないでしょうか🌟
これからのトレーニングも子どもたちの様子に合わせた内容を考えていきたいです☺️
療育ブログ
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みなさん、こんにちは！ポムリエサードです！
先日「ペアトレーニング」のレクリエーションを行いました♪
ペアトレーニングは、他者との関わりや協調性を育むというねらいがあります。
今回は、サーキットの要素を加えたペアトレーニング！
コースは、サードでお馴染みのバランスストーンの道です🪨
バランスストーンに乗ることは、体幹を鍛えるという目的があり、
その他にも、バランスストーンを見る(視覚)、足を乗せる(感覚)、
ストーンのうえでバランスを取る(前提感覚)等を刺激し
子どもたちの感覚統合にも繋がってきます。
まずは、2人で手を繋いでバランスストーンの上を歩くところからスタート✨
手を繋ぐことで、息を合わせて一歩ずつ進んでいかないと、バランスが崩れて
ストーンの上から落ちてしまいます。
ペアになった2人で声を掛け合ったり、相手の進む速度に合わせたり
子どもたちなりに工夫してコースを進んでくれました！
初めのコースはみんな軽々とクリアしてくれました😊
さて、次のコースからは難しくなります！
2人で手を繋いでコースを渡りきり、その先には…
「トレー、水の入ったコップ、カラーボール」が🙄
そうなんです！
水の入ったコップ、カラーボールをトレーの上に全て乗せ、
トレーの両端を2人で持って…！ストーンの上を渡って運びきる！
これが、今回の最大ミッションです😆
水の入ったコップを運ぶのは、水が溢れないように慎重に運ぶことが重要です。
これが、かなりスリルがあってドキドキハラハラ。
いわゆる「じっとできない」「集中できない」という特性がある子にとって
緊張感を持ったり、刺激を受けることで
一つの活動に集中できる時間が増えたり、刺激によって脳が活性化、
または、リラックスされることで子ども自身が落ち着いて過ごせたりします。
サードの子どもたちもトレーを持って慎重に、息を合わせて運んでくれました！
みんな集中して運んでくれたので、水は一滴も溢れず😜⭐️
スタッフも緊張してタオルを用意していましたが、使うことがなくてビックリでした！
今回のペアトレーニングでは、スリル感を味わいながらも体幹を鍛えたり
子どもたちの集中力や脳の活性化ができたのではないでしょうか🌟
これからのトレーニングも子どもたちの様子に合わせた内容を考えていきたいです☺️