みなさま、こんにちは(*ﾟ▽ﾟ)ﾉ ポムリエです😊
今日は「音あそび」の様子をお伝えしたいと思います。
子どもたちが手にしている”筒状”の物は
「ドレミパイプ」という楽器です🎵
床や机などを叩いてパーカッションのように音を鳴らすことが出来ます。
また♬ドレミファソラシド♬と、
メロディーを奏でることが出来る優れものです( •̀ᴗ•́ ) ̖́-
この日はリズム遊びをしてもらいました～♬
先ずは音符と休符の確認です⸜( •⌄• )⸝
「四分音符！」「四分休符！」
みんな学校で習ってきたことを、しっかり発表してくれます♬
よしよし……
次はこのリズムできるかな！？と、支援員が
いくつかのリズムを素早く提示します！
タン、タン、タン、ウン♬タンタン……
次々と変わっていくリズムでも、子どもたちは
なんのその～♬軽々とこなしていきます！
今度はどんどんとスピードupしていきます！
速くなっていってもなんのその～みんな上手に叩きます！
「よーし！次はクレ〇ンしんちゃんの曲に合わせるよ！」と、支援員。
……ところが、、「知らない…」という声がチラリ……
ｶﾞ━━ﾝ=͟͟͞͞(꒪ᗜ꒪ ‧̣̥̇)‼️ぇ💦
それでもみんな頑張って叩いてくれました〜( ߹꒳߹ )
(やさしい子どもたちです…)
療育ブログ
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みなさま、こんにちは(*ﾟ▽ﾟ)ﾉ ポムリエです😊
今日は「音あそび」の様子をお伝えしたいと思います。
子どもたちが手にしている”筒状”の物は
「ドレミパイプ」という楽器です🎵
床や机などを叩いてパーカッションのように音を鳴らすことが出来ます。
また♬ドレミファソラシド♬と、
メロディーを奏でることが出来る優れものです( •̀ᴗ•́ ) ̖́-
この日はリズム遊びをしてもらいました～♬
先ずは音符と休符の確認です⸜( •⌄• )⸝
「四分音符！」「四分休符！」
みんな学校で習ってきたことを、しっかり発表してくれます♬
よしよし……
次はこのリズムできるかな！？と、支援員が
いくつかのリズムを素早く提示します！
タン、タン、タン、ウン♬タンタン……
次々と変わっていくリズムでも、子どもたちは
なんのその～♬軽々とこなしていきます！
よしよし……
今度はどんどんとスピードupしていきます！
速くなっていってもなんのその～みんな上手に叩きます！
よしよし……
「よーし！次はクレ〇ンしんちゃんの曲に合わせるよ！」と、支援員。
……ところが、、「知らない…」という声がチラリ……
ｶﾞ━━ﾝ=͟͟͞͞(꒪ᗜ꒪ ‧̣̥̇)‼️ぇ💦
それでもみんな頑張って叩いてくれました〜( ߹꒳߹ )
(やさしい子どもたちです…)